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| Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre | 'Su' aproximativo, ponderativo y afectivo en el habla de Santiago de Chile: estudio gramatical y sociolingüístico | Resumen PDF XML |
| Silvana Arriagada Anabalón, Silvana Guerrero González, Raïssa Kordic Riquelme | ||
| Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto | Acerca de la representación computacional de las construcciones: El lugar de las construcciones locativas en una base de conocimiento | Resumen PDF (English) XML (English) |
| Carolina Rodríguez-Juárez | ||
| Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto | Acomodación lingüística en la comunicación electrónica: El papel de la lengua y el género  | Resumen PDF HTML (English) |
| Carmen Pérez Sabater | ||
| Vol. 50, Núm. 94 (2017): Agosto | Análisis comparativo de las consonantes del inglés americano y español mexicano para la enseñanza de la pronunciación del inglés asistida por computadora | Resumen PDF HTML (English) |
| Olga Kolesnikova | ||
| Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto | Análisis de la polisemia de nombres eventivos no deverbales a partir de las propuestas de la Léxico-Gramática y la Teoría del Lexicón Generativo | Resumen PDF XML |
| Walter Koza | ||
| Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre | Análisis del rol de apoyo de los docentes de lengua inglesa a partir de cuatro categorías de intervención en conversaciones temáticas breves | Resumen PDF (English) |
| Sepideh Jazebi, Parviz Birjandi, Parviz Maftoon | ||
| Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre | Aprendices de lengua heredada y español con fines específicos: cerrando la brecha mediante el aprendizaje servicio comunitario | Resumen PDF (English) XML (English) |
| Gregory L. Thompson, Alan V. Brown | ||
| Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto | Aprendizaje simultáneo del inglés y el español en China: Una investigación basada en la Metodología-Q sobre la motivación | Resumen PDF XML |
| Xiuchuan Lu, Yongyan Zheng, Wei Ren | ||
| Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre | Aprendizaje y enseñanza de español como lengua de herencia mediante el aprendizaje-servicio comunitario en la ciudad de Nueva York | Resumen PDF (English) XML (English) |
| Francisco Salgado-Robles, Edwin M. Lamboy | ||
| Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo | Argumentar a través de analogías: La emoción en el análisis de una problemática socio-científica* | Resumen PDF XML |
| Mario Fernando Gutiérrez Romero | ||
| Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto | Asignación de niveles de aprendizaje a las colocaciones del Diccionario de Colocaciones del español* | Resumen PDF XML |
| Marcos García Salido, Margarita Alonso Ramos | ||
| Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto | Cohesión nominal en la narración escrita compuesta por alumnos euskaldunes* | Resumen PDF XML |
| Inés Mª García-Azkoaga | ||
| Vol. 51, Núm. 96 (2018): Marzo | Complejidad, precisión y fluidez en el desempeño oral de aprendices con distintos niveles de proficiencia en inglés como L2 | Resumen PDF XML |
| Javiera Alfaro Chat, Lilian Gómez Álvarez, Katia Saez Carrillo | ||
| Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre | Configuración lingüística de anglicismos procedentes de Twitter en el español estadounidense | Resumen PDF |
| Francisco Moreno Fernández, Antonio Moreno Sandoval | ||
| Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto | Creencias y prácticas de los profesores hacia la enseñanza comunicativa de las lenguas en el círculo en expansión | Resumen PDF (English) XML (English) |
| Arezoo Ashoori Tootkaboni | ||
| Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto | Cualidades, estados y estados resultantes: su distribución en derivados con base adjetiva compartida | Resumen PDF XML |
| Matías Jaque, Josefa Martín | ||
| Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre | Desarrollo de la competencia intercultural mediante el aprendizaje-servicio en español con fines profesionales | Resumen PDF (English) XML (English) |
| Christine E. Poteau | ||
| Vol. 52, Núm. 100 (2019): Agosto | Desde lo subléxico hasta lo sintáctico: reasunción, sustantivos relacionales y sustantivos de parte-todo | Resumen PDF XML |
| Jorge Agulló | ||
| Vol. 52, Núm. 99 (2019): Marzo | Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico | Resumen PDF XML |
| Javiera Figueroa, Alejandra Meneses, Eugenio Chandía | ||
| Vol. 51, Núm. 97 (2018): Agosto | Diferencias en las creencias entre hombres y mujeres acerca del aprendizaje del idioma inglés¹ | Resumen PDF XML |
| Juan Fernando Gómez Paniagua | ||
| Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre | Diseño e implementación de un corrector ortográfico dinámico para el sistema tutorial inteligente, ELE-TUTORA* | Resumen PDF XML |
| Anita Ferreira Cabrera, Sergio Hernández Osuna | ||
| Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre | El deterioro de la fluidez verbal como marcador de déficit comunicativo primario en el primer episodio de esquizofrenia | Resumen PDF XML |
| Alicia Ivonne Figueroa Barra, María de las Nieves Mendizábal de la Cruz, Natalia Jimeno Bulnes | ||
| Vol. 50, Núm. 95 (2017): Diciembre | El proceso de construcción del discurso narrativo de la ficción del preescolar | Resumen PDF XML |
| Carolina Merino Risopatrón | ||
| Vol. 52, Núm. 101 (2019): Diciembre | El rol de la expectativa pragmática de consistencia en la resolución de la referencia definida repetida durante el diálogo | Resumen PDF XML |
| Miguel Ibaceta, Nerea Aldunate, Ricardo Morales, Francisco Villalón, Edmundo Matías Kronmüller Rioseco | ||
| Vol. 51, Núm. 98 (2018): Diciembre | Enseñanza de presentaciones en inglés como tarea situada en el aula de inglés como lengua extranjera: Un estudio cuasi-experimental de los efectos de la autorreflexión asistida por video | Resumen PDF (English) |
| Xiangdong Li | ||
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