, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 51 Núm. 96 (2018): Marzo - Artículos
Escribir historia desde las evidencias. Géneros históricos y sentido histórico en estudiantes de 8vo de Educación Básica
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 53 Núm. 103 (2020): Agosto - Artículos
Concepciones sobre la lectura del profesorado de escuelas públicas de la Araucanía: ¿Cómo son sus perfiles lectores?
Resumen PDF XML Tablas Hoja de presentación autores Cesión de derechos Signos Carta de modificaciones del artículo Carta de modificaciones 2 Carta de modificaciones 2 definitiva anónima -
Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 51 Núm. 98 (2018): Diciembre - Artículos
Recontextualización del conocimiento en textos escolares chilenos
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 52 Núm. 99 (2019): Marzo - Artículos
Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 52 Núm. 99 (2019): Marzo - Reseñas de Libros
Written and Spoken Language Development across the Lifespan. Essays in Honour of Liliana Tolchinsky. Perera, J., Aparici, M., Rosado, E. & Salas, N. (Eds.) (2016).
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 54 Núm. 105 (2021): Marzo - Artículos Sección Monográfica
Los recursos y la dinámica evaluativa en español: el discurso de la memoria colectiva en la Argentina postdictatorial
Resumen PDF XML Los recursos y la dinámica evaluativa en español: el discurso de la memoria colectiva en la Argentina postdictatorial -
Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 55 Núm. 108 (2022): Marzo - Artículos Sección Monográfica
Fórmulas de tratamiento nominales del profesorado y estudiantado de escuelas públicas de la Región de La Araucanía en interacciones orales en el aula: ¿Cómo son los roles y las relaciones discursivas que establecen?
Resumen PDF XML Cesión derechos autores y presentación autores Presentación autores -
Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 55 Núm. 108 (2022): Marzo - Artículos
Escribir en L2 en la escuela chilena: una caracterización de la escritura en español de estudiantes de origen haitiano en 5º básico
Resumen PDF XML Gráficos escritura en L2 Cesión de derechos firmada -
Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 55 Núm. 110 (2022): Diciembre - Artículos
Conexiones implícitas a través de cláusulas de gerundio en español: una aproximación sistémico-funcional para su identificación
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 56 Núm. 111 (2023): Marzo - Artículos
Diferentes edificios y caminos: metáforas sobre la política educativa en Chile en columnas de opinión
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 56 Núm. 112 (2023): Agosto - Artículos
La inclusión de los estudiantes migrantes recientes en el contexto escolar chileno: construcción discursiva de distintos actores sociales en cinco colegios públicos chilenos
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 55 Núm. 110 (2022): Diciembre - Artículos Sección Monográfica
Electroencefalografía y Seguimiento de Mirada: Dos Técnicas para Medir la Adquisición de la Lengua Materna en Niños Pequeños
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 54 Núm. 106 (2021): Agosto - Artículos
Diferencias en el dominio de la organización discursiva y en el uso de recursos léxico-gramaticales en explicaciones científicas producidas por estudiantes de 4° básico
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 52 Núm. 100 (2019): Agosto - Artículos
Influencia de la Disposición Analítica y Holista en la Integración Semántica: Evidencia del efecto N400
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Revista Signos. Estudios de Lingüística Vol. 52 Núm. 101 (2019): Diciembre - Artículos
El rol de la expectativa pragmática de consistencia en la resolución de la referencia definida repetida durante el diálogo
Resumen PDF XML Portada con Autores y Afiliación Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5